模擬考退步的那個晚上
情境
孩子第二次模擬考掉了十幾分，回家把書包往沙發一丟，什麼都不說就進房間，門帶得比平常大力一點。
做法
先遞一杯溫水，只說「今天先不談分數」，約好睡前十分鐘再說。當晚的鏡頭只留手部與水杯的特寫，聲音收環境音就好。
陪伴現場 · 對照卡
親子溝通與備考節奏
陪孩子備考的三年，最難的往往不是題目，而是每天晚上那二十分鐘的對話。 這裡把鏡頭放在餐桌、書桌與接送車上，先記錄情緒怎麼升溫、怎麼降溫， 再拆成拍得出來的分集腳本。每一張對照卡都寫清楚當時發生什麼、當晚可以怎麼回應， 讓畫面留下來的，是一段真實的家庭節奏，而不是排練過的台詞。
每集 6–8 分鐘
單集長度，直式與橫式各留一版
一季 12 集
從考前衝刺到放榜，依階段分集
每日 20 分鐘
餐桌與車程對話，一支手機就能收音
六個最常起衝突的瞬間，先看情境再看做法
陪考現場很少有大場面，多半是一句話、一個眼神、一次沒接住的沉默。 下面六張卡把這些瞬間拆開：左邊寫當時發生什麼，右邊寫當晚真的做得到什麼， 拍攝時再決定鏡頭擺哪裡。
一句關心被聽成責備
情境
媽媽問「你還有沒有在讀書」，孩子聽成「你怎麼又沒專心」，回了一句「你很煩」就戴起耳機。
做法
把問句換成兩條路——「今晚你想先讀數學，還是先訂正英文？」讓他自己選，防衛感會降下來。這段很適合做成一集裡的固定轉折。
車上沉默的四十分鐘
情境
晚自習接送的路上，兩人各自滑手機，一路沒講幾句話，下車前才想起要問「要不要吃消夜」。
做法
約一個「一人一件事」的車上規則，輪流講今天最累的事跟最想吃的東西。收音時手機放在中控台上，環境音剛好當底。
客廳裡那句追問
情境
長輩在客廳問「考得怎麼樣啊」，孩子瞬間結冰，飯也只吃了半碗就說吃飽了。
做法
由媽媽先接話，把話題轉向「今天在學校吃到什麼」，事後再私下跟長輩說明界線怎麼拿捏。這一集可以只用一個客廳機位拍完。
放榜前的失眠週
情境
等待結果的那兩週，全家作息全亂，誰都不敢先關燈，客廳的電視一直開著沒人看。
做法
訂一條「晚上十一點全家關燈」的規矩，把焦慮收成一個做得到的動作。這一集適合在同一個空間拍三個不同時間點，靠光線變化說故事。
看到同學進度的那一天
情境
孩子在社群上看到同學貼出的讀書進度，回來一句話都不說，把自己關在房間把書翻得很大聲。
做法
陪他把自己的進度表貼在牆上，只討論上週那一格。畫面用同一張表做時間軸，對照一個月前與現在，讓觀眾自己看出差別。
每週一次的節奏：記錄、整理、分鏡、上線
不需要一次寫完十二集。把它拆成每週固定會做的四件事，就算那週很忙，也只少拍一集，不會整季斷掉。
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睡前寫三行
用手機備忘錄記下：今天發生了什麼、我說了什麼、他回了什麼。三行就好，寫多了會變成反省報告。
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週末收成一條衝突線
把一週的三行並排看，挑出最有轉折的那一天，刪掉辨識度太高的人名、校名與地點。
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把轉折拆成三個鏡頭
一個環境、一個手部、一個眼神。三個鏡頭講不完的細節，就不要放進這一集。
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補空鏡與轉場，然後上線
用 AI 影像工具補拍窗外、走廊與桌上的光影，配上自己錄的環境音，固定時間發一集。
開拍前，大家最想問的六件事
關於界線、空間、情緒與器材，這些問題在每一次拍攝前都會被重新問一遍。答案不長，但都來自實際拍過的那幾集。
開拍前先把規則講清楚：哪些能拍、哪些不能拍、哪些拍了也不會上線。孩子的臉、成績、同學名字一律不入鏡；同意可以隨時收回，已經發出去的一律下架。把這段話錄下來當第一集的開場，反而比任何旁白都誠實。
固定場景反而是優勢。同一張餐桌拍十二集，觀眾會記得那個位置、那盞燈、那只杯子。變化放在光線、時間點跟手上的物件上——同一杯水從溫的拍到涼的，就是一段時間過去了。
先處理情緒，再談拍攝。真的吵起來就把手機放下，事後用文字補記，當天不補拍。素材可以晚一天，關係不行。這一條是整季最重要的一條，也是觀眾最容易記住的一條。
足夠。收音比畫質重要得多。手機放在離人六十公分左右的位置，底下鋪一條毛巾減少桌面震動，先錄三十秒環境音當底，再把對話收乾淨，這樣的素材剪起來就很穩。
六到八分鐘最穩。開頭十五秒先給衝突，中段留一次沉默，結尾用一句話收。同一份素材再剪一支 60 秒的直式版本發短影音，兩邊互相帶。
補空鏡、做轉場、修掉背景雜音、拉字幕，這四件事最實際。人物與情緒的戲份不要交給 AI 生成，那部分交給真實的對話。工具負責把節奏補齊，不負責代替關係。
把你家的那句話，變成第一集的開場
寫下一個你一直記得的陪考瞬間，我們會回覆一份可拍的分集大綱： 開場怎麼進、轉折放在第幾分鐘、哪幾個鏡頭可以補拍。
- 依你提供的場景，回覆三個鏡頭與一段對話腳本
- 會先確認肖像與家人同意怎麼處理，再談發布
- 素材與對話內容只用於你指定的用途